校园网贷的类别有哪些 校园贷通常分为三种: 一是专门针对大学生的分期购物平台,如趣分期、任分期等,部分还提供较低额度的现金提现; 二是p2p贷款平台,用于大学生助学和创业,如投投贷、名校贷等; 三是阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。 有关网贷的利弊书籍。 对于市场而言,任何新型的经济产物只要其出现的合理,那么其存在于市场就会逐渐成为一种必然。例如网贷的出现,不仅满足了小型借款人以及借款企业对资金的需求,而且也让更多具有闲散资金的贷款人获得了比较客观的收益,那么这样的经济产物就是时代所需要的,也是消费者渴求的。在这个产物逐渐被市场被大众接受的过程中,难免会出现一些瑕疵,但正是这些瑕疵才能促使其向着更好的方向发展和进步。 对于目前网贷存在的法律空白,以及资质审核的缺陷,很多消费者对其保持消极的观望态度,但很多学者以及市场专家却表示,正是由于其发展的速度以及发展的态势足够迅猛,才能够引起市场的关注,从而发现其存在的漏洞,漏洞的填补过程也就将是其完善的过程。每一个经济产物都不会从出现就是完美无缺的,只有经过了时间的验证,以及市场的磨合,才能打造出最符合市场需求的形态,因此对于网络金融的出现,不必抱有苛求的态度,而是应该顺应其发展促进其发展。 像所有的经济产物一样,网贷具备着它不可超越的优势,但也存在着一些不可忽略的问题,但相信市场会给其机会,逐渐蜕变成为一个服务于市场的完美经济产物。 谈谈你对校园网贷的看法 首先校园网贷,顾名思义就是以校园为主体,目标对象就是大学生。作为这么一个特殊的群体,大学生的消费、攀比欲望会更加强烈。然而校园网贷抓住了这样的现象,给大学生进行“套路”行之,比如为吸引大学生,知道大学生并没有多少钱,所以“果贷”交易等;用类似这样的方法套牢大学生。其中,通过“地推”的方式,也在校园内大规模积累用户。 另外,校园网贷成功率高,也会更加激发学生们的消费欲望。一般情况,校园网贷的贷款标准很低,大学生想要在这些平台上贷款,只需提供身份证、银行卡号、手机号等个人信息,外加视频验证就可申请成功。 社会经济的变迁,让很多人都不愿意看“才华”养活自己;更会把矛头瞄向“校园网贷”。以此来快速的达到自己想要的东西。我只想说,应该多给学生一些正确的引导,毕竟都是祖国的花朵。 作文校园网贷心得体会 近年来,不法互联网借贷平台瞄准了大学生群体,由于在校大学生涉世未深,对各种安全风险和诱惑抵御不足,一次落入网贷陷阱,一生悔恨不已!“果条”借贷、虚假取现、刷单负债等问题对校园安全和学生权益带来严重隐患,校园网贷的危害可以说是罄竹难书! 我将从以下几个方面,来深刻的谈谈大学生如何提高对校园网贷的风险认知: 一、在校大学生应多学习校园网贷风险防范知识,进一步提高防骗技能。 1、网贷的全称为网络借贷,包括个体网络借贷(即P2P网络借贷)和网络小额贷款。 2、认识高利贷陷阱,零门槛、无抵押、线上审核,最快三分钟到账,诱导学生过度消费,甚至陷入“高利贷”陷阱,侵犯大学生合法权益。 3、大学生应当树立理性的金融消费观念,在提高警惕意识的同时也应不回避新生经济事物,以便自己在步入社会之前尝试提高在金融、消费等领域的敏锐性。 4、自觉了解金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识。 参考文章:《校园网贷陷阱多发,大学生如何提高对P2P网贷的风险认知?》http://baijiahao.baidu.com/builder/preview/s?id=1570629273821957 成为网贷高手,需要看什么书籍? 为什么要看书? 校园网贷作文2000字 近年来,不法互联网借贷平台瞄准了大学生群体,由于在校大学生涉世未深,对各种安全风险和诱惑抵御不足,一次落入网贷陷阱,一生悔恨不已!“果条”借贷、虚假取现、刷单负债等问题对校园安全和学生权益带来严重隐患,校园网贷的危害可以说是罄竹难书! 我将从以下几个方面,来深刻的谈谈大学生如何提高对校园网贷的风险认知: 一、在校大学生应多学习校园网贷风险防范知识,进一步提高防骗技能。 1、网贷的全称为网络借贷,包括个体网络借贷(即P2P网络借贷)和网络小额贷款。 2、认识高利贷陷阱,零门槛、无抵押、线上审核,最快三分钟到账,诱导学生过度消费,甚至陷入“高利贷”陷阱,侵犯大学生合法权益。 3、大学生应当树立理性的金融消费观念,在提高警惕意识的同时也应不回避新生经济事物,以便自己在步入社会之前尝试提高在金融、消费等领域的敏锐性。 4、自觉了解金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识。 参考文章:《校园网贷陷阱多发,大学生如何提高对P2P网贷的风险认知?》http://baijiahao.baidu.com/builder/preview/s?id=1570629273821957 求一些关于网络对社会影响的书籍,参考文献~ [1] 汪伟. 计算机网络对社会发展的影响[J]. 合作经济与科技, 2005,(12) . [2] 张建波 ,娄东生 ,石玉华. 计算机网络对人类社会的影响[J]. 统计与咨询, 2001,(03) . [3] 吴兆彤. 互联网络对社会的影响分析[J]. 科学管理研究, 2004,(06) . [4] 钱晟磊. 论计算机网络对社会发展的影响[J]. 市场周刊.研究版, 2005,(S1) . [5] 崔建国. 试论网络传播及其对社会的影响[J]. 贵州社会科学, 2007,(12) . [6]网络对社会交往行动的影响[J]. 江苏社会科学, 2006,(02) . [7] 张悦. 网络对传统思维方式的冲击[J]. 国外社会科学, 2005,(01) . [8] 张琴. 试论网络对社会发展的影响[J]. 成才之路, 2008,(09) . [9] 周成龙. 信息网络对现代社会关系的影响[J]. 山西师大学报(社会科学版), 2007,(02) . [10] R.库马尔 ,真真. 《网络儿童:信息时代的儿童》述评[J]. 国外社会科学, 2005,(03) . [1] 生活在网络中[J]. 课外阅读, 2004,(07) [2] 暮枫. 网络对社会的影响[J]. 国外社会科学, 2005,(02) [3] 林朝辉. 论网络对青少年的影响及对策[J]. 福州党校学报, 2005,(01) [4] 网络快讯[J]. 国外社会科学, 2005,(02) [5] 魏晶晶. 网络看上去并非很美[J]. 健康大视野, 2000,(04) [6] 张璇. 都是网络惹的祸?[J]. 时代教育, 2004,(13) [7] 周舟. 网络很浅,网络很深[J]. 中学生读写(高中), 2006,(04) [8] 网络COMIC WEB[J]. 少年人生, 2004,(12) [9] 本刊编辑部 , 江南. 网络:让人欢喜让人忧[J]. 初中生之友, 2004,(Z5) [10] 孙松滨. 网络[J]. 教书育人, 2005,(11) |