如何应对校园网贷现象
一是要引导大正确的理念和观念，同时提醒学生贷之前要对网贷做充分的了解，特别是收取方面。由于大学生社会经验少，对不良网贷了解不多，很容易被不良网贷所吸引。同时也要加强学生对个人信息管理的观念，防止别人拿自己的个人信息去网贷。
二是在大学开设法律课程和法律知识的讲授，引导大学生良性消费的同时，更要让学生知道哪些权利是受法律保护的，以及合法权益被侵害后如何保护，很有必要在大学开设实用法律课程并至少包括《合同法》和《侵权责任法》《刑法》等方面的内容，既可防止侵犯别人的权益，同时当自己的权益受到侵害时，可以用法律的武器保护自己的权益。
三是加强对规范网贷公司行为的法律完善和违法犯罪的处罚力度。进一步规范网贷公司的行为，要明确网贷公司要对其网贷产品的内容，比如利息、还款方式以及还款不能的违约责任有明确的书面的告知义务;要明确网贷公司严格执行在放款之前的通知大学生父母，确认父母的态度，否则网贷无效;要控制网贷额度;同时要加强对大学生不良网贷的管理，如网贷公司对大学生采取威胁、恐吓或非法拘禁行为的，要依法加大惩罚的力度。
如何防范不良校园网贷
如何对待校园网贷？
校园贷是随着互联网的而进园的，但近些年有泛滥的趋势。面向同的校园主要为两种，要么用于购物、消费，要么是是助学、创业。但是由于校园网络借贷业务准入门槛低，监管相对滞后，导致出现了大量虚假宣传、变相发放高利贷、暴力催收等违法违规现象，同学们又社会经验不足，发生问题不敢告诉家里。
学校排查网贷能查到吗
你好 你们学校怎么排查呀 能查到吗？
“校园贷”究竟该如何整治？
近年来，“校园贷”屡屡引发悲剧，影响恶劣。 不少“校园贷”平台物色“代理人”在学校寻找贷款“唐僧肉”，有的诈骗分子还大力拉拢各贷款平台授信经理成为其公司的“业务员”，一起对大学生进行诈骗。
因此，许多“校园贷”的案件往往呈现涉案人数众多的态势。
那么，“校园贷”究竟该如何整治？ 银监会表示，首先在监管方面，银监会指出将完善监管规则，为规范校园网贷行为提供制度保障。 2016年10月，银监会会同中央网信办、教育部、工信部、公安部与工商总局印发《关于进一步加强校园网贷整治工作的通知》，分别从加大校园网贷业务整治力度、加大违法犯罪问题的查处力度、加强风险警示和教育引导工作、强化网站监测管理、做好舆论监测引导、加强工商监督力度等六个方面对校园网贷整治工作提出明确要求。
其次，在整治方面，银监会指出将开展分类整治。 按照互联网金融风险专项整治工作的统一部署，银监会将校园贷纳入P2P网贷专项整治重点对象，制定整治方案，开展全面排查，梳理风险隐患，重点对涉嫌恶意欺诈、非法拘禁、绑架、暴力催收、制作贩卖传播淫秽物品等违法犯罪活动加大打击力度，切实规范校园网贷平台的营销展业行为。 在前期摸底排查的基础上，银监会多次下发风险提示，培训指导各地在分类处置的同时，视其情节轻重采取暂停、整改、移交公安等处置措施。
第三，在风险处置方面，银监会指出要形成监管合力，加大对“果贷”等风险事件处置力度。 对“果贷”等校园网贷风险事件，银监会积极发挥牵头部门作用，会同公安部、教育部等相关部门建立协调联动监管整治工作机制，制定应急预案，各部门合力出击，及时掌握舆情动态，认真开展风险研判，防范风险蔓延与叠加。 据悉，“果贷”事件侦查获得突破性进展，全国首例“果贷”放贷者已于2017年1月19日被警方成功抓获。
如何正确看待校园网贷？
对校园网贷绝不能一棍子打而要辩证看待，注重规范，及导。 首先，网站推出身份证和学生证就可贷款的低门槛，看起来方便又划算，却暗藏着高利息、高违约金、高服务费、费率不透明等各种猫腻。对此，有关部门必须加强对网贷行业的规范和监管，防止其误导包括大学生在内的广大金融消费者非理性消费，引导互联网金融健康发展。 其次，对于学校和家长来说，与其质疑网贷消费，不如加强对大学生的消费教育，帮助他们树立正确的消费观，特别是要及时纠正过度消费甚至负债消费观念。 最后，大学生对校园网贷更要有清醒认识，不仅要提升责任意识、信用意识，理性网贷，理性消费，而且要学会“货比三家”，仔细辨析各个信贷平台的贷款金额、利息水平、违约赔偿等条款再做选择。
校园网贷的危害与防范
危害为严重扰乱校园和市场环境，严重危害学生人身安全和社会稳定；防范要求保持园贷的高压严打等。 校园贷严重扰乱校园环市场环境，严重危害学生人身财产安全和社会稳定。教育部等部门2017年联合下发《关于进一步加强校园贷规范管理工作的通知》，明确要求未经银行业监管部门批准设立的机构不得进入校园为大学生提供信贷服务。 公安机关始终保持对校园贷的高压严打，前不久沈阳公安就破获一起校园贷案件，涉案金额高达1000余万元。此外，很多商业银行加大高校助学、培训、消费、创业等金融产品的研发和推广，为大学生提供规范、合法的金融服务，从而将不良网贷赶出校园。 扩展资料： 校园贷的相关情况： 1、教育引导学生树立文明的消费观。加强社会主义核心价值观学习教育，深入开展“三爱”“三节”等主题教育活动，培养选树勤俭节约、自立自强方面的先进典型，营造崇尚节约的校园文化环境，帮助学生养成文明、健康的消费习惯。 2、教育引导学生树立理性的消费观。关心关注学生消费心理，纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念。在生活消费、人际消费、娱乐消费等方面，教育学生不盲从、不攀比、不炫耀，引导学生合理消费、理性消费、适度消费。 3、教育引导学生树立科学的消费观。帮助学生科学制定消费计划，结合实际，量入为出。加强与家长的沟通与联系，合理支持、适当控制学生的消费支出。鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学，通过诚实合法劳动创造财富，培养节俭自立意识。 参考资料来源：-校园贷 | 
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