满分40,得37分的申论作文是什么样子的
一、作文要学会积 “读书破万卷笔如有神”,“巧妇难为无米之炊人这些总结,从正反两方面了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。(二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。(三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点:(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合 先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力。五、长话短说话缩写读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。 2014陕西省公务员考试申论真题范文
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公务员考试不要老是投机取巧,什么预测之,压题之类,都没用,申论要想写于平时积累,平时思考。申论许多朋友说不会写论点,不会论证,【申论思维】就是解决这个问题的,问题导向。 今天选的是一篇新华社时评,题目已经给出了,如果想看完整版,搜就可以了。 题目是止恶于微。括号里的字是我添加上去的。文章从几个方面写论点呢?第一个算是行为方式吧:在思想上有所重视,在行动上有所作为。第二个是从主体上写:老师怎样做,家长怎样做。第三个是从大政方针上说,法律怎样做。这是论点考虑的角度。 【总结】论点提出来了,怎样论证呢?你仔细看文章,你会发现:文章无非都是先解释论点,提出怎样做,或者先写如果不这样做会导致什么后果,然后提出应该怎样做,正反论证。 【思维发散】其实每一篇文章都可以有两个论点:一个是思想上怎样怎样,一个是行动上怎样怎样,考试时如果时间紧,不妨直接这样写两个论点,然后去论证。我们在深入思考一下,这篇文章写的是小学生,那么与他们相关的主体有老师,有家长,那么就可以从这两个主体身上下手,写两个论点。事情发生后怎样处理呢?法律来处理,然后法律又是一个论点。从整体看论点好像有点分散,又是思想,又是行动,又是主体,又是法律。但是这其实是一个事件发展的逻辑顺序:事前怎样做呢?思想上重视。事中怎样做呢?受到欺负的同学要勇于举报。事后怎样做呢?对相关责任人处理,达到惩戒作用。我们写文章也可以按照事前事中事后这样的逻辑来写论点,看你个人喜好了。 文章不是写论点出来就得了。申论其实它还要写两个方面重要性和必要性。重要性简单的说就是这样做有什么意义有什么用,必要性就是当前的情况不乐观,不得不这样做。举个栗子吧,比如说老年人补钙。重要性就是补钙有利于解决骨头骨质疏松的问题,必要性就是老年人随着年龄的增长,骨质流失严重,摔倒容易骨折,而且不易治愈,如果给老年人补钙就会增强老年人骨头的任性,不容易发生骨折。如果《止恶于微》这篇文章写成申论,重要性怎么写呢?可以这样写:儿童是祖国的花朵,民族的未来。少年智,国家智;少年强,国家强,全社会都应关心爱护青少年的健康成长。那么必要性怎么写呢?当前校园欺凌事件、幼儿园虐童事件时有发生??举几个栗子??严重伤害了青少年的身心健康,保护青少年健康势在必行。 有小孩就有老人,当前老人经常买保健品上当受骗,你深挖背后的原因,想想看又怎样用申论的思维来写文章呢?重要性怎么写?必要性怎么写?论点怎么写?怎样论证? 申论怎么写? 我们老师通常是这四层法的一般解骤:
1、提出问题出问题明扼要,开门见山,问题需须源于材料,不能随意想当然的发挥。通常的套路就是:“改革开放三十年以来,我国在某领域取得很大的成就,如****。同时,我们还要看到,在****领域还有很大的不足。如材料X就反映了****,这是是一个重要的问题,它关系到和谐社会的构建和人民群众的根本利益,需要我们冷静面对、沉着解决。”
2、分析问题。分析问题需须要密切联系材料,不能信马由缰,海阔天空地乱写一气。需须集中力量论述上面所提出的主要问题,论述时要详略得当,分清主重轻次,但要坚持“重点论”与“两点论”,既要看到正面情况,又要注意到负面影响。解决问题的方案要有条理,有层次,涉及到相关部门时方案要体现各司其职,密切协作的精神。分析问题通常的套路是进行主体分析,然后列出原因。比如:
“冰冻三尺非一日之寒”,造成以上问题的原因是多方面的、深层次的,我认为主要有以下几点:
首先,社会重视程度不够,……(结合材料)
其次,政策体制不完善,……(结合材料)
再次,法律法规制度不健全,……(结合材料)
第四,国家财政投入力度不够,……(结合材料)
最后,监督机制不到位,……(结合材料)
3、解决问题。提出对策方案方案要紧扣分析问题的思路,要做到前后一致,相互映照。做到分析一个原因,就要相应的得出一条对策。但是,需须既见树木,又要见森林,具有全局观念,提出总体思路。既解决主要问题,又控制次要问题,特别是杜绝新问题重新滋生。 在分析问题和提出解决方案时,常用分条列项一二三的方式,或者使用段旨句。每一段的第一句话都概括表明本段的大意。解决问题通常的套路就是按照类别分类法进行分析,提出对策。
4、总结和反思问题。结尾部分对全文论证或者评论的问题进行概括总结,要做到准确无误,文字简洁、结构完整。通常有以下几种方式:
(1)升华主题。对文章的题目或文章首段的话加以发挥或强调,使文章一脉相承,结构紧凑,起到升华主题的作用。
(2)引用名言,强化主题。在结尾中引用名言或诗句,以加强文章说服力和感染力。
(3)借意抒情,虽然言已止,但余味无穷,耐人深思。
在搞明白“常规四层法”的基本框架和含义以后,我们还有注意三个组织文章的框架结构,总结如下:
框架结构一:以正面论证为主
框架结构二:以对负面的材料分析为主
框架结构三:以揭露实质、指出危害为主 申论 怎么写? 《申论》 考试比较像给材文,它给出的材幅比较大,一般都是分成几个小段段都有每段的中心,但材料整体是相互关联的,你要做的就是归纳出整体的中心意思,立论并且对你的观点进行阐述。申论表面看是对写作能力的考核,其实是比较综合的一门课。从文章中能够体现出作者的多种素质。所以这门课不是突击了就能得高分的,关键在于平时的积累。大家会发现《申论》这本书主要讲的是写作的技巧,如何立论,如何围绕观点展开阐述等等内容的,复习的时候除了要看书上讲的这些理论之外,要认真的按照要求写上两到三篇,熟悉一下方法就可以了,写太多也没多大用处。下面我主要讲一下应试的技巧。 首先,不要吝啬你阅读材料的时间!只有理解了所给材料的内在含义,才不会写跑题哦!所以,在做申论的时候,大家要准备一张草稿纸,一边读一边随手在纸上记下你读材料时所想到的观点,或者你认为材料中体现出的问题,或者你认为能解决该问题的方法,有多少个写多少个,写几个能代表意思的字自己看的明白就可以,不用认真的写出整句,因为你正做的一项工作是找灵感和观点,而不是修饰词句,所以,即使是一闪而过的念头都要记下来哦!然后再读两遍材料,看看有没有漏记的观点,可以啦。 第二个步骤。纸上写了好多东西,这第二个步骤就是归类列提纲。问题放一类,措施放一类,类似的观点尽量归成一点。问题尽量控制在五个以内,措施可以比问题稍多些,但也不要太过长篇大论,因为申论的字数是有限滴~纵然你有很多想表达的观点,也要突出重点哟。万事具备,我们开始写吧!要说明一下,这门课一般是没时间打草稿的。所以下笔的时候要先想好了。盖帽这种话书上会有很大篇幅介绍的,都比我说的要好,呵呵,我就不耍大斧了。我想说说提出问题和解决措施这个环节,要从重点开始说,比如问题的主要原因要放前面说,篇幅上也要体现出重点来,措施一般都先写思想问题,比如“要解决XX问题,首先要得到XX的重视,只有思想上到一个台阶,才能提高行动的自觉性。”这样的。然后再写硬件措施,软件措施,也是拣重点先说。看着字数要到规定的限制了,就要想着收尾了,在指定的字数那个位置都会有标志滴,所以大家不要担心,然后去数格子,呵呵,掌握在那个附近就可以了。最好超过一两行,不要超太多。还有文章的比例,问题和措施要四六开,不要开头如洪水倾泄,字数都快用完了,问题还没写完,然后只能结尾如小溪潺潺了~~比例问题也要提前规划好。 申论范文 所有报考者均行政职业能力测验论两科考试。行政能力测验包语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。
申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。
公务员考试考核的内容极为繁杂,涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生,都很难同时擅长这五大部分的题目。因此,考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式,通过网络、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。
因为就考行政职业能力测验和申论,当然也就买这两本书了!由人民日报出版社出版,李永新主编的书不错,可以拿来当做复习资料!
最后祝你好运了 申论怎么写 您好政申论很高兴为您解答。您所问的策性如何作答的问题吧?这就要求:第审题清楚,按照问题作答。第二,应严格依据材料内容进行作答。材料提供的段落等内容是凌乱的,需要通过自己的理解将答题所需的信息选出来,整合起来,归类,加工成总结归纳的形式明确清晰地表述出来。不知道这样笼统的将您是否能够理解。建议加强练习,从练习中发现问题,可进行在线评测,推荐您上 中政申论http://www.zzshenlun.com/,这是目前最为专业、最大的在线评测系统,提供一对一的专家批改和专家咨询等服务,这样能够帮您发现问题、教您如何纠正,从而获得提高。此外,还需交流备考心得、进行资料下载等,推进您上一品公务员网:http://bbs.gwy1.com/forum.php,那里有海量公考资料、考友交流,希望能对您的复习和提高有帮助。 |