爱卡网

标题: 关于网贷的思修看法ppt（网贷的弊端ppt） [打印本页]

作者: 爱卡网小编 时间: 2021-1-2 10:09
标题: 关于网贷的思修看法ppt（网贷的弊端ppt）
思修课应该怎么上ppt
一、教学活动以为
首先，以学生为中社会主义大政课的本质要求。
再则学生为中心是发展和宣传马克思主义的必然结论。
二、教学目标锁定全面发展
要增强思政课教学的实效性，必须走出单纯灌输知识的误区，摆脱“讲知识点、背知识点和考知识点”的单一模式；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
三、教学过程以学生为主体
实现教学过程以学生为主体，积极探启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式，充分调动学生自主学习的积极性和主动性。
参见：高金华，《增强大学思政课实效性的三个根本要素》，《现代教育科学·高教研究》2014年第3期（5月20日出版）第149～152页。
大学生网贷ppt总结
有好处也有坏处，坏处大于好处
网贷的弊端ppt
无抵押，高利率，风
与传统方式相比，网贷完全是无抵押贷款。并且，央行一再明确：合利率超过银行利率4倍不受法律保护。也增加了网贷的高风险性（一般是银行利率的7倍甚至更高）。
信用风险
网贷平台固有资本较小，无法承担大额的担保，一旦出现大额贷款问题，很难得到解决。而且有些借款者也是出于行骗的目的进行贷款，而贷款平台创建者有些目的也并不单纯，携款逃的案例屡有发生。
缺乏有效监管手段
由于网贷是一种新型的融资手段，央行和银监会尚无明确的法律法规指导网贷。对于网贷，监管层主要是持中性态度，不违规也不认可。但随着网贷的盛行，相信有关措施会及时得到制定和实施。

思修演讲,求PPT或者主题
我对思修课的看法一个学期以来的思想道德修养课，令我颇有所得，受益菲浅。也许这在形式或内容上不一定能让每个人都满意，但是在我看来，思修课的开设是相当有意义、有必要的。

尽管我们这些大学生中多数都已年满十八岁，可以说在生理上，法律上已经成人，但并非每个人都已形成正确的价值观、人生观、世界观，具有独立的人格。而且，作为学生，大家的人生阅历应该都较浅，还只是年少不谙事理，较多时候仍需要经验丰富的师长给予指导。

大学校园有其独有的特性，大学生活是一个人由学生生活走向社会生活的过渡阶段，学校里也不再只是单纯的同学关系、师生关系，它还映射出更加复杂的社会关系。这中间彼此的差别想必会令不少学生产生心理的失衡，我想这时候就需要有一个精神的导航，启示我们怎样看待人生，怎样适应和改造这社会，而学校设置了思修课正适应了这一需要。

应该说，老师在教授这门课时是相当用心的，并没有照本宣科敷衍了事，在搞活课堂气氛增加互动性方面也下了不少功夫。如果是给小学生照本宣科地上课的话，他们一定会很高兴，效果也应该很好。大学生不能做到像他们那样，或许是大学生自我意识的膨胀，不知道自己的无知，也或许是大学生早已习惯了刻板的教育，对很多事物失去了必要的新鲜感和好奇心。我们的求知欲被磨灭的同时，惰性在潜滋暗长。从这些也就不难理解，为何大学生虽然不认为思修课有什么不好，但是却很少对它投入必要的热情和精力。

大学生不再有那么强烈的求知欲，但是仍然肯下大功夫在自己的核心课和英语等一些看似更实用的课上，这又是为什么？显然是功利在起作用，如果社会上人人都坚信提升自己的思想道德修养一定能获得更多的社会财富，大家也会把思修课看得同核心课一样重要。这让我又想起那节“从十二个人中选六个人”的课，我想我们班乃至全校上了这节课的人中不选自己的一定是少之又少，即使有不选自己的，那也只是因为这种生死抉择的情况是个假设，而并未真正发生。这个且不说，既然生命是宝贵的，选自己也无可厚非，那么最后大家一致选出来的结果应该很能说明问题，赞同物质重要论的同学也应该大有人在，只不过各人的倾向程度不同罢了。

前文的种种看法大概有些比较偏激，但这是我真实的想法。我们的想法很大程度上来自我们所受的家庭教育和学校教育，也来自社会传递给我们的信息。有什么样的社会，就会有什么样的社会观念与之适应。当然，我们还有希望，希望就在教育，把这希望实现的人就是我们的老师。
以上这些就是我对思修课的一些看法，是我上思修课产生的一些感想。
如何做思修课关于道德教学ppt模板？急用！！！
建议上淘宝和或者咸鱼看看上面有大量PPT模板

欢迎光临爱卡网 (https://7177.cn/)